В период с 1 по 10 июня 2026 года в Высшей школе прикладной математики и вычислительной физики (ВШПМиВФ) Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) прошла традиционная летняя учебно-исследовательская практика десятиклассников Санкт-Петербургского губернаторского физико-математического лицея № 30. В практике приняли участие четырнадцать школьников. В программу практики входило знакомство с аэродинамическими и ударными трубами СПбПУ, а также проведение серии аэродинамических экспериментов.
Основная цель практики, получившей название «Гидроаэродинамика » , состояла в углубленном знакомстве с реализуемой в ВШПМиВФ образовательной программой подготовки бакалавров по направлению «Прикладные математика и физика » .
В приветственном выступлении директор Физико-механического института (ФизМех ) СПбПУ Николай Георгиевич Иванов кратко представил образовательные программы и научные направления ФизМех, рассказал об особенностях поступления на первый курс, основных дисциплинах учебного плана, о студенческой жизни, карьерных возможностях после окончания обучения.
В ходе практических занятий, которые проводили старший преподаватель ВШПМиВФ Алексей Алексеевич Пожилов и ассистент Яков Александрович Гатаулин, школьники разделились на подгруппы. Были выполнены исследования обтекания крыловых профилей в аэродинамической трубе и высокоскоростных течений газа в ударной трубе.
В аэродинамической трубе школьники провели эксперимент по измерению аэродинамических характеристик и критического угла атаки крылового профиля, а также упрощенный численный расчет этих характеристик и сравнили полученные результаты. Были освоены принципы работы установки и приборов для измерения скорости потока, давления и аэродинамических сил.
В лаборатории сверхзвуковых исследований школьники провели серию опытов с соплами Лаваля. Экспериментальные результаты были сопоставлены с теоретическими оценками, полученными на основе изоэнтропического течения идеального газа. Наиболее наглядно проиллюстрировать процессы в соплах Лаваля –в том числе формирование скачка уплотнения при обтекании затупленного тела –позволили расчетные данные, которые школьникам удалось получить в ходе численного моделирования в гидродинамическом программном пакете.
Преподаватели и научные сотрудники провели для участников практики ознакомительные лекции –о гидродинамике кровообращения (заведующий лабораторией Андрей Данилович Юхнев), теории полета самолетов (старший преподаватель Валентин Денисович Голубков), современном состоянии и перспективах орбитальной космонавтики (профессор Андрей Викторович Гарбарук) и о моделировании динамики подводных беспилотных аппаратов (научный сотрудник Николай Алексеевич Щур).
Школьники посетили Лабораторию физики плазмы Физико-технического института им. А.Ф. Иоффе , где им была продемонстрирована научная установка для создания и исследования плазмы в сильном магнитном поле (токамак).
Во время ознакомительной экскурсии по физическим лабораториям сотрудники кафедры физики Института физики и математики СПбПУ –доцент Сергей Анатольевич Старовойтов, учебный мастер 1 категории Елена Викторовна Петрова, ведущий инженер Наталья Владимировна Ахиярова –продемонстрировали школьникам множество эффектных физических опытов, связанных с различными физическими явлениями, включая опыты с генератором Ван де Граафа, катушкой Тесла, трубой Рубенса, «лестницей Иакова »(движение электрической дуги), жидким азотом, огненным торнадо и многие другие.
Группа также посетила Суперкомпьютерный центр «Политехнический » , вычислительные ресурсы которого используются при реализации сложных проектов, требующих выполнения высокопроизводительных вычислений. В заключительный день практики школьники выступили с докладами перед преподавателями и сотрудниками ВШПМиВФ, в ходе которых рассказали о проведенных исследованиях.
Отзывы школьников:
Перед нами была поставлена задача исследовать потоки в соплах Лаваля. Мы с этой задачей успешно справились, защитили исследование.Хочется отметить, что вся теория и практика были предельно понятны, преподаватели смогли все объяснить так, чтобы мы, которые практически ничего не знали по теме, разобрались в ней и даже сделали достаточно сложное исследование сами, безусловно с учетом советов инебольшихподсказок нашего куратора –Якова Александровича.Отдельно хочется сказать про время и место встречи: 11 утра в вестибюле метро просто идеально –можно поспать и бодрым отправиться получать новые знания!) . Лично я ничуть не жалею, что пошел именно на эту практику и думаю, что мой выбор был на 100 процентов правильным: я узнал много нового в сфере гидроаэродинамики и провел время со своими друзьями!
Прохождение практики оставило у меня положительное впечатление. До этого я никогда всерьез не интересовалась гидроаэродинамикой, и именно практика дала хорошую возможность познакомиться с этой областью. Особенно полезными оказались вводные лекции –на них доступно объяснили основные приложения дисциплины, что помогло понять, где и как применяются полученные знания. Практическая часть была хорошо организована. Мы поработали с реальной аэродинамической трубой, получив наглядное представление об экспериментальных методах. Спасибо большое!
Практика в лаборатории гидроаэродинамики была очень интересной, больше всего понравилась экспериментальная часть, также были очень интересные лекции, экскурсия на токамак породила во мне большой интерес к термоядерному синтезу, спасибо большое!
Мне понравилась практика: как и было написано в кратком описании, были проведены как практические занятия (по исследованию аэродинамических сил, действующих на крыло самолета), так и интересные лекции. Больше всего мне запомнилась лекция «Некоторые задачи орбитальной космонавтики »и экскурсия на токамак в Физтехе. А практические занятия, хоть и по большей части состояли из вычислений, но я увидела, как может применяться различное оборудование. Мне все очень понравилось!
Спасибо большое за практику! Было очень интересно, я узнала много нового. Особенно понравилось работать в команде над лабораторной работой. Также запомнились лекции и больше всего –экскурсия на токамак и лекция «Почему летают самолеты ». Мне все занятия очень понравились!
